“合肥市人大代表陈琪：加快规范学龄前儿童托幼一体教育”

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随着时间的发展，学龄前儿童的教育越来越受到重视，幼儿一体有着很大的快速发展前景。 作为教育工作者，合肥市人大代表陈琪琪深刻领悟。 今年，她带来的建议是加快规范，促进幼儿一体教育的快速发展。

近年来，合肥入园难的问题得到了很大缓解。 随着二孩政策的实施和城市化进程的推进，全市人口规模和结构正在发生深刻变化，随着新一代父母养育观念的升级，市民对学前教育之前幼儿照顾服务的诉求越来越迫切。

陈琪认为，0至6岁幼儿的教育过程应该是有机的整体，早教、托育、幼儿园教育应该连续衔接。 有目的、有计划地实施教育是家长需要的，是社会需要的。 她特别高兴的是，今年合肥的政府工作报告确定了要推进幼稚一体。

陈琪建议，借鉴上海、深圳等地的经验，鼓励有条件的单位设立托儿所，确定监管机制，进行比较有效的诱惑，实现托幼一体化的健康快速发展。 着力拓展服务，探索建立完全幼儿一体化的服务体系制度。 例如，鼓励政府提供一定的政策资金，在有空缺学位的公办和民办幼儿园开设小班，接收03岁的婴幼儿，并为其提供护理服务。 积极探索建立婴幼儿早期教育指导服务体制、婴幼儿早期教育服务进入社区等活动，传达科学合理的育儿理念。

幼若一体化并不等同于走向社会常见的五花八门的早教班。 陈琪说，托幼一体化，即托育(托班)、幼儿园教育一体化，体现了养与育的结合，以及对专业护理、科学教育的重视，在某种意义上是一项系统的工程。 建议政府及时出台相关政策，规范学龄前儿童幼儿教育，让家长更放心。 陈琪建议，合肥应结合地方实际，开设越来越多的应用性较强的早期教育，特别是幼儿一体化教育专业，为合肥市幼儿服务的快速发展培养优质专业人才，并提供越来越多的政策措施来留住幼儿教育人才。