【要闻】安徽省将落实高校专业设置自主权

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从今年开始，我省高中教师的职称评定将下放至高中。 10月25日，安徽省政府发布《深化和优化高等教育行业简政放权管理服务改革》，要求进一步落实高校用人自主权，并集中政府、领域公司、高校三方力量，引导高校我省经济快速发展和产业诉求，科学调整专业设置。

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改革要点在我省高校教师职称评定下，高校

从今年开始，我省高中教师的职称评定将下放至高中。

根据这次“改革”的要求，高校教师职称评审制度改革的重点是将高校教师专业技术资格评审权下放到高校，突出用人单位主体在职称评审中的主导作用。

其实到目前为止，我们做了很多调查和考察。 据省厅长李和平介绍，在方案制定过程中，多次到蚌埠、芜湖、合肥等地的部分本科和高职学校进行实地考察，召开皖南、皖北、合肥领域人事处处长座谈会，听取本科、高职等不同类型高校职称评审权下放的意见和建议，了解各校舆论动向 随后，我省召开全省高校人事人才就业会议，全面启动高校教师职称评审权下放工作，并进行了详细的政策解读。 我们还及时跟踪了解了各高校教师的职称评审工作过程，设立了热线电话，及时为高校答疑解惑。 李和平表示。

他介绍了目前全省各高校的作用自评工作正在稳步推进。 48所学校提出职称评审方案，教育厅对各学校报告的自主评审或联合评审方案进行评审备案。 通过方案考核的19所学校开展职称考核工作。

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人才引进高校可以灵活地引进国内外的高层次人才

除了在高校教师角色评定下放在高校外，我省还将进一步落实高校用人自主权。

大学根据政策规定，自主制定招聘或解聘的条件和标准，自主开展新员工公开招聘工作。 政府各有关部门没有统一组织大学人员录用考试。 高校在人员总量内安置、招收的人员直接报编制、人力资源和社会保障部门备案，不再报省教育厅审查。

此外，实施大学聘任制高层次人才引进政策，灵活引进国内外高层次人才。 完整的高校人才引进配套服务机制，高校享受所在地人才引进优惠政策。 地方政府和高校正在积极协助引进人才处理住房、医疗、配偶工作、子女入学等问题，消除人才后顾之忧。

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专业设置将吸引高校对接经济的快速发展来调整专业设置[/s2/]

今后，我省将落实大学的专业设置自主权。

根据要求，除国家控制布点的专业外，高校自主设置《普通高等学校本科专业目录》内的专业，并报教育部备案。 自主设立高等职业教育(专科)专业，并报省教育厅备案。 支持高校对接产业领域的诉求，服务区域经济快速发展需要，按照专业管理规定设立经济社会快速发展所需的目录外新专业。

另外，我省还将发布全省本专业专业布局情况分析报告，公布紧缺专业和就业率低、布点多的本专业名单。 加强对首次招生专业条件的检查。 逐步完善高校招生、毕业生就业和专业设置的联动机制。 并责令有关高校限期改正或停止招生，对有问题的专业人员。

今年，我省成立了由33个专业类委员会组成的安徽省普通本科院校专业合作委员会，从领域、公司和省内外大学聘请专家指导高校科学专业建设和专业判断，并将专业判断结果作为调整专业结构、调整招生计划等的重要依据。 李和平说，接下来将集中政府、领域公司、高校三方力量，吸引高校针对我省经济快速发展和产业诉求，科学调整专业设置。