【要闻】合肥新增学位数大于学生数

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开学第一天，合肥市教育局带来好消息，年合肥市城区新增中小学生9.4万人，拟供给学位10.3万人。 新增幼儿园学生5.9万人，学位5.92万人。 通过持续加大中小学幼儿园建设力度，加快建设速度，使学位数量大于学生数量，满足就学诉求，处理了上学问题。

城市地区中小学生共计9.4万人

9月3日，合肥市中小学生正式开课。 据市教育局统计，预计年合肥市城区中小学生将增加9.4万人，学位将提供10.3万人。 新增幼儿园学生5.9万人，学位5.92万人。

也就是说，今年秋季入学，合肥市中小学幼儿园新生达到15.3万人，这也是近年来合肥市入学人数增长最快的一年。

近年来，合肥市正在探索通过新的增量、库存利用、优质化等方法，提高教育资源供给能力，丰富高质量教育资源，扩大教育公共服务供给的途径。

合肥市进行了顶层设计，相继出台了许多计划，为全市中小学和幼儿园的快速发展在时间和空间上做出了科学安排。

特别是从2010年开始，为了适应全面二子政策和城市化的迅速推进，合肥市开始了三项规划的修改和完善工作，进一步提高了中小学和学前教育的千人指标，大幅增加了教育设施的配置，优化了城市教育学校的资源配置，满足了适龄儿童入学的诉求。

学校建设的力量完全可以赶上

随着学生数量的增加，很多家长也担心学校建设能否赶上。

好消息是，合肥市也在不断加快中小学和幼儿园的建设，近年来，全市新建中小学173所，增设学位24万所，新建幼儿园345所，增设学位8.3万所。

面对今年城市中小学、幼儿园入学人数的增加，合肥市加快了教育资源的供给。 除了通过新建中小学幼儿园项目，不断增加学位总量外，全市还将大力利用教育资源，处理老城区教育资源不足的矛盾。

通过持续加大中小学幼儿园建设力度，加快建设速度，使学位数量大于学生数量，满足就学诉求，处理了上学问题。 据市教育部门统计，年秋季城区共建设中小学项目23个，学位39602个，幼儿园项目39个，学位9690个。

值得注意的是，为提高专业化建设水平，合肥市直有关部门将开辟绿色通道，确保教育项目优先立项评审、资金保障优先安排、工程招投标和竣工验收优先安排、严格质量监管、顺利实施教育项目，按期交付采用

子女入学后享受同等待遇

记者了解到，合肥市比较了城市农民工子女入学难、升学难的问题，全国首次实施了5项100%残疾入学政策。 即100%入学、100%公办学校、100%义务教育免费待遇、100%同等标准录取省市示范高中、100%同等待遇录取高中阶段就学。

并实行同等待遇，多次在孩子入学后，与户籍孩子实行统一管理、统一编班、统一教育、统一安排活动，一样学习，一样升学，一样免费。 统筹城乡义务教育两项配套政策，带动家庭经济困难的儿童流动，纳入教育援助范围。 全面加强中小学免费就近接受和动态监测儿童入学情况。

从年开始，合肥市将坚决取消定点学校，随着所有转移孩子的统一，将在比较近的地方上义务教育公办学校。 经过多年努力，目前全市儿童占城市义务教育阶段在校生的1/3以上，超过全国平均水平的3倍以上。

据统计，2009年，10920名移民儿童报名参加中考，占全市报名人数的36%，移民儿童和当地学生按同等政策参加高考。

全市191所学校纳入集团化学校管理

如何激发学校活力，成为合肥市目前关注的焦点。

我们将采取名校、名校管理、名校弱校捆绑、学区联盟、名校集团化等办学方法，发挥企业品牌附加值的拓展效应，提高新学校和薄弱学校的办学质量和水平。

市教育部门表示，我市深入推进集体化工，全市191所学校纳入集体化工管理，占义务教育学校的24.26%，集体成员学校实行统一办学理念，统一师资筹措，统一配置资源。 通过集体化学业扩大高质量教育资源的覆盖面，推动高质量教育均衡的快速发展，保障孩子流动带来的高质量教育。