【要闻】安徽将老年教育纳入教育总体规划

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制定学校伙食管理方法，引入准入和退出机制，组织落实中小学校长陪读制的适时扩大素质等心理教育活动，将满足学生自我成长心理需求的老年教育纳入教育总体规划，加大对护理等相关学科专业的培养力度&hellip； &hellip；

在今年的省两会上，省政协委员以教育热点为中心提出了建议，11月5日，省教育厅进行了集中答复，传达了许多最新消息。

【学校供餐】我省实行中小学校长陪同制

中小学生们的午饭在学校吃得饱饱的，吃得健康吗？ 在今年的两会上，省政协委员关注到一些中小学餐饮公司良莠不齐、餐饮质量不高的问题，省民革提出了《关于加强中小学午餐配送公司监管的建议》。

近年来，我省各地积极探索推进中小学生午餐工程，除&lsquo外贫困地区农村义务教育营养改善计划由政府和教育主管部门实施，其余首先由学校自主实施学生自愿膳食，少数学校由家长委员会自行组织。 省教育厅介绍的。

现在，学校食堂的供餐、公司的集中配送、家庭供餐等模式是首要使用的。 由于非政府主导的供餐形式没有统一标准和管理模式，所以反映在提案中的问题是客观存在的。

从长远来看，处理中小学生午餐是大势所趋，中小学生的午餐工序不仅可以缓解家长的后顾之忧，科学搭配的营养午餐，可以大大提高中小学生的身体素质，有利于广大青少年的健康成长。

但要注意的是，现阶段很多学校不具备食堂的供餐条件，公司配送学生午餐的模式在一定时期内大量存在，如何加强监管很重要。

省教育厅表示，为此，作为教育主管部门的我们将主动配合食药监等市场监管部门，切实加强对供餐公司的监管，让学生放心，吃营养。

各学校必须严格执行国家和省的有关规定，大致遵循公开、公平、公正、诚实信用，在各地公共资源交易中心通过公开招标的方法综合评审，选择供餐公司。

另外，我省将制定学校伙食管理办法，引入准入和退出机制。 实现采购服务的学校应当与中标的供餐公司签订规范合同，确定双方的责任和权限，合理明确服务期限，确定规定卫生、质量、价格、利润空间等几个事项。

不仅如此，还实行中小学校长陪同制，及时公开膳食人数和量的食谱等相关情况，设立学校领导、教师、学生及学生家长代表参加的膳食委员会，定期判断膳食价格和质量。

【心理教育】我省中小学教师资格考试增设心理健康教育

在今年的两会上，省政协委员许勇关注了中学阶段的学校心理健康教育工作。

省教育厅表示，我省已经采取措施，要求各地各校每周至少按一小时标准开设心理健康活动课，各地基本将心理健康教育纳入学校日常教育计划，注重心理健康教育的常规性和持续性。

我们以入学考试等为契机，督促学校根据学生的心理需求，完善课程体系，不要被其他课程占用。 然后，创新教育方法的做法，加强心理健康知识推广的普及。

并要求各地各校进一步投入经费，推进中小学心理辅导室标准化建设，反复督导判断各地中小学心理辅导室建设。

此外，我省加强了中小学心理健康教育教师培训，在国培计划、省级培训和中小学教师全员培训中将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划，并在中小学校长、班主任和其他学科教师等各类培训中也增加了心理健康教育培训文案，设置了心理健康教育主题。

年下半年，我省在中小学教师资格考试小学、中学、高中、中职文化课的分类中增设了心理健康教育等学科。 在考试环节增设心理健康教育学科，实现中小学教师资格心理健康教育学科考试与认定的较为有效的联系，开通心理健康教育教师准入渠道，有利于心理健康教育教师队伍专业的快速发展。

省教育厅表示，其次，要进一步加强心理健康教育活动体系建设，不断创新活动形式，拓宽心理健康教育途径，及时组织素质拓展等心理教育活动，营造良好的教育氛围。 充分发挥学生在心理健康教育中的主体作用，满足学生自我成长的心理需要，充分调动学生自我认知、自我教育、自我成长的积极性和积极性，提高学生的心理品质。

【养老服务】我省将老年教育纳入教育总体规划

在今年的两会上，省民革提出了加快健全我省养老服务体系制度的几点建议，其中涉及教育行业。

据省教育厅介绍，去年，我省23所高校设立了23个护理专业专业点，在校生近2.7万人。 10所高校设有11个老年服务与管理和老年保健与管理专业的专业点，在校生1500人左右。

在17所中学设立了17个护理专业点，在校生为3.2万人。 14所中职学校设有14个老年人服务与管理专业点，在校生943人。 安徽省淮北卫生学校承认养老服务类全国示范专业点。

进一步，省教育厅将老年教育纳入教育总体规划，以安徽省高等医学教育合作委员会为平台，扩大对养老服务产业的研究，加强相关专业建设。

在招生专业和招生计划中，加大对护理等相关学科专业的培养力度，扩大培养规模，提高人才培养质量，为老年护理提供坚实的人才保障。 结合职业教育专业情况分析年度报告制度，及时发布专业设置布点情况、全省产业结构比例及紧缺人才诉求等新闻，为职业院校提供老年服务与管理、社会从业、健康管理、康复治疗技术、康复辅助器械应用与服务等养老服务相关专业

并且，我省将进一步创新老年教育快速发展机制，鼓励社会力量参与老年教育。 充分激发市场活力，推进举办主体、筹资渠道多元化，通过政府采购服务、项目合作等多种玩法，支持和鼓励各类社会力量以独资、合资、合作等形式举办或参与。 鼓励社会组织在老年人教育中发挥作用，通过提供教师、开发课程等方式支持老年人教育的开展。

我们还将扩大老年教育经费，挖掘与老年教育密切相关的养老服务、旅游、服装服装、文化等产业价值，促进老年教育和相关产业的联动，推动投资增长和相关产业的快速发展。 鼓励和支持相关职业院校、广播电视大学、本科院校，开展多元化的学历和非学历继续教育。 省教育厅介绍的。

【上下学堵车】安徽省鼓励越来越多的学校在错峰放学后录取学生

每次放学后，学校门口的堵车问题都会困扰很多家长，省政协委员黄家杰在今年的两会上提出了“关于处理中小学门口接送孩子的车辆停车问题”的建议。

省教育厅表示，其实，为了缓解放学后学校门口交通拥堵严重的状况，我省多市已经开始错开不同年级的放学时间。

在这方面做得很好的是合肥市师范附小，合肥市是低年级到高年级前后安排时间放学的学校之一，效果很好，我们也鼓励越来越多的学校采用&lsquo； 峰放学后的措施出错。

据统计，目前全省设有护理学岗873个，护理学总警力达到3608人。 全省各地公安交管部门配备警力，部署在流量大、道路窄、停车场少的学校门口和周边道路，加大对学校周边道路的巡逻力度。 查处严打接送学生车辆乱停乱放、逆行等交通违法行为，形成严格的管理态势，净化学校周边的行车、停车秩序。

省教育厅表示，目前我省各地各学校也采取了积极措施，加强家长对中小学生的安全教育意识，积极寻求家长和社会对安全教育的支持和帮助。

【校外培训】

安徽校外培训机构专项管理将于明年6月完成

校外训练，一直备受瞩目。 在今年的两会上，省政协委员汪明提出了关于加强对社会培训机构监管的建议。

省教育厅表示，目前正在与省人社、民政、工商等相关部门合作研究制定专业管理工作方案，近期将开展专业管理，对有重大安全隐患的校外培训机构应立即停止整改。

未取得学校许可证，也未取得营业执照(事业单位法人证书、民办非公司单位登记证书)，但应当指导具备办理证据条件的校外培训机构依法办理相关证据。 不符合证据文件处理条件的，应当依法责令停止学校办学，妥善处理。

对已领取营业执照(事业单位法人证书、民办非公司单位登记证书)但尚未取得学校许可证的校外培训机构，具备辨证条件的，不具备辨证指导的辨证条件的，责令其在经营(业务)范围内开展业务，中小学生

我们还坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(首要指语文、数学等)出现的&lsquo。 超纲教学&lsquo； 预先教育&lsquo； 加强考试等不正当行为。 校外培训机构开展学科类培训的班次、复印件、招生对象、上课时间等应当向所在地教育行政部门进行审查备案，并向社会公布。

我省严禁校外培训机构组织中小学生等级考试和竞赛，坚决查处将校外培训机构的培训结果与中小学招生入学挂钩的行为，依法追究相关学校、培训机构和相关人员的责任。

同时，要依法严格教育，坚决查处中小学不遵守教育计划、零起点教育等行为，严格追究校长和相关教师的责任。 坚决调查中小学教师上课期间课后到校外培训机构谈话，引导或威胁学生参加校外培训机构培训等行为，调查后认真解决，直至依法取消教师资格。

校外培训机构特别管理工作计划将于明年6月底前完成。 省教育厅介绍的。

【文化自古流传】

安徽省把书法教育作为学校重要的监督文案

书法是中华民族优秀以前传下来的文化的重要组成部分，开展书法教育对学生吸收民族文化智慧、培养学生书写能力、提高文化质量和审美能力有着非常重要的作用。

在今年的两会上，省政协委员徐君提出了关于中华宝贝书法传承与快速发展的建议。

省教育厅向记者表示，其实多年来，我省在以书法为重要载体的中华民族优秀之前就很重视文化的传承和教育，落实教育部《关于在中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》的要求，采取了许多措施确定了书法教育相关课程的开设要求，并提出了中小学的

根据《中小学书法教育指导纲要》的规定，中小学书法教育以语文课中的识字和识字教育为基本目标，以提高汉字书写能力为基本目标，要求以书写实践为基本方法，适度融入书法审美和书法文化教育。

早在年，教育部就印制了书法教材用的书目，要求年秋学期正式采用国家审定合格的书法教材。 我省及时组织了各市教育行政部门开展中小学书法教材的选择，为中小学书法教育的开展奠定了基础。

不仅如此，我省开设书法课程，全省中小学严格按规定开设课程，义务教育阶段书法教育以语文课为主，小学阶段在每天语文中安排10分钟，在教师指导下随堂练习每天，小学36年级学生每周安排1小时毛笔字 义务教育阶段的美术、艺术等课程配合学科优势开展书法教育，普通高校可以开设书法选修课。 要求学生学习和掌握用硬笔、毛笔写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习性。

为了加强书法教育教师队伍建设，省教育厅要求师范院校重视包括书法在内的三字一语师范生职业技能培训，通过开展各类活动，提高非书法专业师范生的书法水平和书法教育教学能力。

同时，开展教师书法教育培训，专业组织在国培计划优秀以前参加文化骨干教师培训项目和全国中小学书法教师培训项目，提高中小学书法教师的专业水平和课程开发与实施能力。

一步省教育厅将按照中办、国办《关于实施中华优秀以前传承下来的文化传承快速发展工程的意见》的要求，进一步推进中华优秀以前传承下来的文化有机融入中小学教育教学的全过程。

省教育厅表示，今后的国内判断将书法教育确定为重要的国内文案，进一步加强国内检查，督促中小学按规定开设书法课。 记者黎静