“高中生涯教育接轨新高考改革 为幸福人生奠基”

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如何让高中生客观真实地了解自己？ 如何结合自己的现实情况进行专业定位？ 高考改革强调选择的多样化，对客观科学的选择提出了更高的要求。 顺应高考改革，开展终身教育迫在眉睫。 5月21日，安徽省青少年终身教育论坛和全国第二届青少年终身祭在合肥六中三孝口校区开幕。

论坛公开课学者关于生涯规划教育

当天上午的专家报告中，教育部学校规划建设快速发展中心课程建设研究院秘书长张振笋、北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任庄明科、华北电力大学兼职教授、北京仁能达终身研发总监谢伟分别表示:“新高考改革下的中学教育”、“中学生多元选择的终身教育视角” 三位专家分别从不同的角度分析了中学生终身教育的快速发展方向，探讨了终身教育的研究、实践和价值。

随后，合肥六中德育处吴华主任、浙江温州乐清国际外国语学校郑学化校长、浙江宁波李惠利中学学生快速发展指导中心负责人毛秀敏老师在新高考背景下分享了学校教育制度创新和学生生涯实践经验。 论坛上，大学专家、终身教育专家、终身教育特色学校代表现场与听众交流，解决学生在生涯规划中面临的困惑。

游乐园将开辟学生共度兴趣一生的世界

室内论坛之后，是合肥六中以前流传下来的项目——终身游园会。 在去年职业游园会的基础上，学校进行升级改造，开发职业游园会的2.0版本，进行系统设计职业生涯规划课程的活动，让学生在实践中了解，进行职业生涯规划，让大家在乐趣中接触职业生涯

此次活动以游园寻宝模式，分为自我探索、新闻探索、面试模拟、终身游戏等板块，每次完成一个任务后都可以获得奖牌，学生完成任务后将进入奖励区域，并得到相应的奖励。 终身教育融入了兴趣活动，引起了同学们很大的兴趣。

合肥六中已经连续两年举办职业论坛，接轨新的高考改革，奠定了学生幸福人生的基础。 对此，合肥六中校长封安保认为，随着高考制度的深刻变革，终身指导将成为学校教育教学的职责之一。 合肥六中整合中学终身教育的快速发展趋势、学术研究与应用、一线中学终身教育教学实践经验，通过专家报告、实例探讨与实践反思、座谈讨论、活动体验的方法，构建了我们在新高考背景下学生生涯的快速 沈慧刘贝贝