【要闻】合肥专项治理幼儿园“小学化”

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记者8月10日从市教育局获悉，我市出台《合肥市幼儿园小学化专业管理实施方案》，有组织地开展幼儿园小学化专业管理工作，以游戏为基本活动，坚决纠正小学化趋势，切实提高幼儿园科教水平，推动幼儿身心健康快速发展

根据要求，幼儿园严禁教授小学的课程复印。 事先教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程复印件的，必须坚决禁止。 幼儿园安排幼儿完成小学复印作业，组织小学复印考试的，应当坚决纠正。 社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学复印件。 各县(市)区要结合校外培训机构的管理加以规范。

纠正小学化教育方法。 幼儿园多次以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，不能以上课集中授课方法为主要组织安排一天的活动或通过机械背诵、记忆、抄写、计算等方法进行知识技能性强化训练的行为，必须坚决纠正。 让幼儿园园长、教师和家长树立科学的育儿观念，以幼儿为中心，尊重幼儿学习的趣味性和诉求，以游戏为基本活动，充分利用集体、小组、个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一天的生活，让幼儿在活动中亲身体验和

在完善小学化教育环境方面，未按规定设立多种活动区域(区域角)的，未提供充足的游乐设施、游戏材料和图书，缺乏引导幼儿探索有趣、强健的体魄、自主游戏的教育环境的，调整幼儿园活动区域的设置，合理利用室内外环境。 应完全利用当地生活和自然资源，选择、开发和设计适合幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

在教师资格能力方面，没有幼儿园教师资格的，应当督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格，还不能取得教师资格的，应当限期调整。 不适应科学教育的需要，习性处于小学化教育，不善于按照幼儿身心快速发展规律和优势组织开展游戏活动的，必须通过开展岗位适应性规范训练，提高幼儿园教师的科学教育能力。

程序要求各地认真执行卡片责任审计制度，以纠正小学化问题为监督的重要复印件，建立定期监督和报告制度。 对开园教育行为不规范、有小学化倾向的幼儿园、小学和社会培训机构责令限期改正，问题多发、社会有强烈反映的，实行年检一票否决，并认真追究其首要负责人的责任。 各县(市)区教育行政主管部门还专门举报监督电话和邮箱，自觉接受家长和社会监督。 (记者束芳)