【要闻】破解教育难题 提升百姓获得感 市教育局扎实开展大调研活动

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自大调查活动开展以来，围绕推进城乡义务教育一体化快速发展、学生道路安全事业、中小学生心理抗压能力建设等方面，市教育局率先抓住问题，采取处理问题、处理问题等方法扎实开展大规模调查活动，引起人民群众关注

引进优质教育资源推进城乡义务教育一体化快速发展

推进城乡义务教育一体化的快速发展，高度重视农村义务教育，努力确保每个孩子都能享受公平优质的教育，是我市教育改革和快速发展的重点。

市教育局调研组在访问蜀山区小庙中学、小庙镇中心学校时发现，当地就学矛盾比较突出。 调查组要求蜀山区统一安排教育资源配置，分担中心学校的招生压力。 并且加大了小庙中学的建设力度，目前小庙中学的标准化建设已经完成，新闻化等教育硬件设施装备已经齐全。 他还表示，蜀山区将推进全区教育南延西扩工程，加大小庙镇优质教育资源引进力度，规划建设高标准学校，推动义务教育高质量均衡快速发展。

另外，小庙镇明德小学等学校访问调查时，调查组发现许多校园门口存在交通安全隐患。 经过调整，当地确定交警部门对小庙镇中心学校和明德小学大门附近的停车线进行规范核查，在学生上下学期间建立保护学岗，加大违章停车车辆的处罚力度。 小庙镇政府将在中心学校和明德小学门口周围50米设置交通路障、警告招牌等交通设施。 然后，由学校在学生返校期间组织护花行动，保障学生的出行安全。

计划将心理健康教育纳入学校的课程范围

提高学生的心理素质，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质是素质教育的重要组成部分。

教育局调研组赴庐阳区三孝口街城隍庙社区访问时获悉，居民希望加强中小学生心理压力教育，提高学生心理素质，培养适应社会的能力。

我们要把心理健康教育纳入学校课程范围，开展课外心理健康咨询活动，切实加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质。 市教育局相关负责人表示，我市已印发《关于进一步推进未成年人心理健康教育实施方案的通知》，积极构建市级中心、县级中心、学校+社区指导办公室三级未成年人心理健康指导体系，目前已有194所学校通过心理健康站机房标准化建设。 各学校积极开展心理健康专项指导活动，加强对未成年人的心理健康教育，建立心理危机干预机制，确保未成年人的健康成长、快乐。

扩大农村校车服务范围确保学生上学安全

学生安全事业一直是教育事业中的重要因素，教育主管部门历来高度重视学生的道路安全事业，积极扩大农村校车服务范围，确保学生的上下学安全。

在肥东县桥头集镇桥青社区，一位居民向调研组报告称，目前农村多留守老人和儿童，子女上下学多由老人坐简易三轮车接送，存在安全隐患。 据当地有关部门介绍，将在学生上学途中设立校车接送站，扩大校车服务范围。 我们今年秋季学期以政府购买服务的形式运行了校车，保障了学生上下学的安全。 当地有关部门的负责人说。

另外，调查组在访问肥东县白龙镇肖凤村时获悉，当地群众较想开展农村实用技能培训。 对此，调查组与町村干部进行了深入交流，提出了处理方法。 依托各中职学校和乡镇成人文化技术学校，完全利用三级互联网丰富的学习资源，开展农村劳动力转移和新型职业农民、贫困家庭人员培训，为农民提供实用、比较有效的种植养殖方面的培训，可以不断提高农民的职业技能。 市教育局相关负责人表示。