【要闻】安徽已建成1400余所乡村学校少年宫 让近百万农村孩子受益

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深秋，进入六安市裕安区城南町的中心小学，就会看到这样热闹的场面。 在美术书法室里，孩子们认真地描绘着童真童趣。 在音乐舞蹈室，孩子们尽情唱歌跳舞的手工室，孩子们制作出了栩栩如生的剪纸作品&hellip。 &hellip；

少年宫，这曾经只是城市孩子的专利，现在却成了安徽近百万农村孩子快乐的大本营。

记者从30日上午举行的安徽省乡村学校少年宫项目培训班获悉，截至去年9月，我省共建设1400多个乡村学校少年宫，近百万农村儿童受益，在项目建设、企业品牌建设、运营方面创造了许多典型经验

六安乡村学校少年宫

让农村的孩子在立体多彩的社区里放飞梦想[/s2/

29日下午，记者在六安市裕安区城南町的中心小学，看到了整个少年宫以蓝色海洋背景为主题，迎面而来的温暖文化气息，仿佛置身于广阔的知识海洋之中。

少年宫1~4层分别为绿色、红色、白色、金色的色调。 以德智体美劳全面快速发展为目标，一楼开发儿童智慧教育，二楼加强儿童劳动教育，三楼表现儿童道德教育，四楼意在扩大儿童美育教育。

进入少年宫，贴在走廊上的社会主义核心价值观推广，让孩子们在耳边形成自己的价值观，让孩子们扣上人生的第一颗扣子。

体验艺术的魅力，感叹知识的魔法，放飞五彩的梦想&hellip； &hellip； 记者了解到，这所小学的少年宫于年建成并被录取。 五年来，该校少年宫取得了丰硕的成果。 许多孩子在国家级乃至世界级的艺术比赛中取得了优异的成绩。

六安贫困程度深，基础条件薄弱，近年来优质建设了许多乡村学校少年宫。 据六安市文明办负责人郑保华介绍，8年来，该市共投入2500余万元，在全市建成122所乡村学校少年宫，基本实现了乡镇全面覆盖。 乡村学校少年宫的相继建成成为了该市农村孩子们梦想成真的温暖家园。

宿州乡村学校少年宫

地方文化的基础是开设第二教室的灵魂

我很喜欢泗州剧，但是乡下没有要学的地方。 多年来，对宿州市泗县黄圩中心学校6年级学生张慧(化名)来说，因为深农村而没能接触到歌舞有趣的班级，她一度感到遗憾。 前几天，学校开设了少年宫。 另外，以前流传过戏曲有趣的班级。 她多么高兴啊，第一个申请。 在老师的指导下，现在的张慧已经可以自己完成一些戏曲表演了。

和张慧一样，在宿州市泗县黄圩中心学校，少年宫内参加有趣班级的孩子们也有同样的声音和体验。

乡村少年宫让我学习了以前没有接触过的科普、艺术、体育知识。 可以手工制作、学舞蹈、弹乐器、制作喜欢的剪纸和剪纸等手工艺品！ 希望乡村少年宫能一直和我一起成长！

宿州市泗县黄圩中心学校成立于年，现设有舞蹈、科技、美术、心理咨询等9个活动室。 两年来，学校农村通过留守儿童在这里学习实践，培养了有趣的东西，接触到了多个城市孩子可以学习的知识，极大地丰富了校园生活。

地方文化的基础是开办第二课堂的灵魂。 沁人心脾的熏陶是不可替代的隐性课程。 该校有关人士表示，学校发扬特色，大胆创新，将少年宫活动与当地篮球运动、泗州戏、钱棒舞等民俗文化有机结合，在落实阳光体育一个小时的基础上，积极开展篮球特色活动。 许多以前流传下来的文化活动丰富了学生们的课余生活，拓展了学生的生活空间，为孩子们提供了高质量的教育服务，为他们特长的快速发展营造了康庄大道。

阜阳乡村学校少年宫

心系留下孩子，帮助孩子成长

阜阳市颍州区九龙镇中心学校位于颍州区西大门，在校学生900多人，留守儿童达60%以上。 从某种意义上说，学校教育对这些农村留守儿童家庭来说，1%的不合格等于100%的失败。 的相关人士表示，为了处理留守儿童的学习生活问题，学校决定设立乡村少年宫，让留守儿童在课余时间参加各类活动，享受城市儿童同样高质量的教育资源，淡化他们离开父母家的感情。

从2010年开始，学校正式启动了龙馨少年宫的建设。 目前，少年宫设有多个活动室，充分满足学生的活动需要。 特别是心语室、宣泄室、亲情电话室、视频聊天室的建立，为留守儿童缓解情绪、缓解压力、与父母等建立了良好的信息表达平台。

已经有窝了，为什么要招凤呢？ 记者了解到，该校少年宫多名教师来自本校专职教师，根据教师特长，聘请他们担任不同活动项目的辅导员。 另外，为了补充教师队伍，从校外招募志愿者和爱心人士，承担课外指导的工作。 目前，少年宫开设了20多个社团，动与静、有声与无声、现代与以前流传，体现了知识与兴趣相结合的优势。

据省文明办公室介绍，乡村学校少年宫是中央彩票公益金资助的项目，由文明办公室、教育、财政等多部门实施，通过文化活动培养人的方法，提高乡村学生的综合素质，关心乡村未成年人的健康成长。 近年来，中央项目的重点向贫困地区倾斜，这也是促进教育扶贫和农村振兴的重要线索。 目前，我省已建成1400多所乡村学校少年宫，近100万农村儿童受益。