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昨天上午,合肥市新时期好老师的事迹报告会在市政务中心的小会堂举行。 在报告会上,报告团成员们用朴实的语言、真实的故事、深深的感谢,深刻地讲述了他们的爱生如子、严谨的治学、为人师表的事迹和感情。

合肥市新时期好老师事迹报告团由合肥市第一中学肖琼、合肥特殊教育中心老师何长瑜等10名教师组成,他们是合肥市教师模范或庐州最美的教师,他们中有植根于德立身、乡村教育,以真爱留守儿童,为学生扬起希望之帆, 有些是德立学,在一线执教,用智慧打动学生的心。 在一些德育中,倾情进行特殊教育,为聋哑儿童打开美好的世界。 在某德育德,支援民族教育,为新疆儿童带去知识和友谊… …

让有意义的事件变得有趣,是我教育教学的最大心得吧! 合肥市师德模范、合肥市琥珀中学老师黄峥在报告会上说。 为了激发90后00后学生学习的动力,黄峥在班上设立学习共同体。 为了进入每个孩子的内心深处,小纸条、信、家里学校的联系簿等更是轮流上阵,21年来,黄峥和学生们交流的记录书多达7本,小纸条、信等更是数不胜数。 合肥市师德模范、合肥特殊教育中心的何长瑜老师在报告会上说,虽然自己的学生听不到这个世界优美的声音,但他们也同样觉得有获得爱、掌声、获得自信的权利。

上课的时候,何长瑜拿着纸片,张着嘴张大了嘴,多次叫着他们的名字,告诉他们这是操场,那是国旗… … 让学生发声,开口。

我市在明确的一年里为师德师风建设年复一年,抓好顶层设计,规划1+3+1教师档案,组建新时期好老师巡回报告团,在各县(市)区编制10次巡回报告,6000名教师现场听取报告,9万余人, 在我市首次探索的师德网上测评模式中,参加网上评议学校达995所,5万名教师通过了网上师德知识考试和网络自评。 从教师评价结果看,大部分教师教师获得良好、教师评价优秀等等级的教师占评议总数的97.47%。 (记者束芳)

标题:【要闻】合肥市“新时代好老师”事迹报告会举行

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