【要闻】安徽3项教育重要改革推进时间表“出炉”将推行高中“走班制”

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安徽正在编制第三期三年行动计划的实施方案。 大力发展公办和普惠性幼儿园，逐年明确普惠性民办幼儿园，合法合理地实现村小关停运和周转，以多样化的玩法充分利用处理农村学生上学较远问题的中小学学生空间创造学生成长记录等。 2月10日，年度全省教育事业举行第二次全体会议，拓展了基础教育的一系列效益，公布了三个重要的改革推进时间表。

[学前教育]明确了每年普遍的民办幼儿园。

整体水平质量不高，公办幼儿园占比低，普惠性民办幼儿园质量大，不符合联营园条件的护理点多方面广泛，教师队伍严重不足&hellip； &hellip； 纵观全省，目前学前教育存在一系列问题。

记者从省教育厅获悉，对比这一现状，安徽将快速发展公办和普惠性幼儿园作为三期三年行动计划的实施重点。

据悉，教育部提出，到2009年，泛在幼儿园的覆盖率(公立幼儿园和泛在民办幼儿园的幼儿园儿童数量占幼儿园儿童总数的比例)将达到80%左右。

为了实现这个目标，我们要制定三年行动计划实施方案。 省教育厅相关负责人介绍说，其中制定普惠性民办幼儿园标准，制定完善的扶持办法，确定扶持对象，加强普惠性幼儿园认定和管理的意见，逐年明确普惠性民办幼儿园。

师资质量决定了幼儿园的质量，也决定了学前教育的质量。 该负责人表示，我省将采取核定编制、采购服务等多种玩法，及时补充公办和普惠性幼儿园教师。

另外，处理公办幼儿园非在编教师工资待遇低的问题，实现同工同酬。 引进和监督民办幼儿园依法充分安置教职工，保障工资待遇。 幼儿园教职员工依法纳入全员社会保障体系。

[均衡教育]继续就近入学

在推进均衡教育的过程中，这位负责人表示，新的一年将重点放在城市拥挤、农村弱势、硬件标准偏高、软件不匹配等方面。

根据城市化进程，重新审视城乡中小学布局调整和快速发展规划，扩大城镇学校资源，努力消化&lsquo； 大班额达到省政府规定的目标要求。

并继续办农村学校，加强对贫困地区、村小和教育点的支持力度，落实农村教师支持计划，促进教师在基层的留用。

现在乡村小学的生源流失严重，已经成为必须面对的大问题。 记者表示，年，安徽合法合情合理地实现村庄小封闭和周转，以多样化的玩法处理学校遥远的问题。

另外，我省以队伍建设和管理水平为重要指标纳入了学业标准和高质量均衡标准的考虑。

反复划片附近入学、教师常态化交流和示范高中80%指标无底线的政策，引导生源正态分布和合理流动。

[特殊群体]完全留下孩子的登记簿进行誊写

对于留守儿童这一特殊群体，安徽应逐年引起关注，加强家校联系，对学习困难、身心健康有问题的学生给予特殊照顾。

值得一提的是，通过加强学籍管理的基础性业务，完全保留儿童登记簿，明确学生的底数、家庭状况、流动地点。

为了保障城镇农民工接受子女公平义务教育，该负责人在各地严格执行国家和省关于居住证制度的要求，继续贯彻两个主要政策(以输入地为主，公办学校为主)、三个相同(一样学习，一样入学) 继续健全钱随人走(两个免费，学生和公共经费随学生流)的基本政策，要求城镇劳动者就学儿童。

[保障系统]第三方机构评价中小学的运营是否顺利

年，我省开始开展基础教育质量综合评价工作。

制定县域、学校基础教育质量综合评价标准和实施方案，启用中小学质量综合评价体系，探索引入社会第三方对县域基础教育质量进行监测和判断。

并建立中小学诚信体系，根据学校、教师和学生的基本行为规范建立诚信监测标准，建立诚信监测机制和诚信评价制度，将诚信评价结果与学校的评价优先和个人的作用评价相联系。

值得注意的是，年秋季入学，全省将启用中小学学生空间，创造学生成长记录，开展网上综合素质评价试点评价。

[两个改革]中考改革方案征求各方意见

中考改革方案的制定和考试启动:教育部要求6月提交准备方案，省教育厅将于3月前连同辅助文件，征求各方意见。 必须在各地进行试验性的准备。

新高考配套改革工作:一方面提出学业水平考试和综合素质测评实施的指导意见，秋季开学全面启动试运行。 另一方面，提出课程改革指导意见，指导各地各学校进行课程、教学模式、管理制度、资源配置的改革准备。

民办中小学招生制度改革:根据新修订的《民办教育促进法》，省教育厅将抓紧时间，对有关政策性调整进行深入研究，并在各地4月招生计划出台前发出通知，确保民办学校依法招生。

(耿雅雯合肥晚报合肥城市网记者黎静)

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中职人才成长渠道

安徽建设学籍转换和学习成果相互认识制度

据悉，为了畅通中职人才的成长通道，我省将深化职业院校分类招生考试制度改革，进一步扩大中职对口高职和应用型本科招生规模。 健全完整的知识+技能、自主招生和技能优良的人才免试等招生考试方法。

在昨天的会议上，省教育厅提供了一组数据:年，中职学校33万应届毕业生中只有11.7%进入高职和本科院校继续学习，其中本科1.25%，低于周边省份。

人才成长的&lsquo； 天花板、&lsquo； 断头路是许多学生不愿选择中职的重要因素。 省教育厅相关人士介绍。

今年中职对口应用型本科招生院校增加到15所，对口高职院校增加到72所，整体招生计划稳定增加。 负责人说，在考试复印和方法方面，今年进行了文化课的统一考试，增加了技能测试的分数。 考试方法必须在文化课成绩公布后向学校报告，各地仔细组织，力求万无一失。

另外，安徽省将建立学籍转换和学习成果相互认识制度。 以学分制改革为线索，建立多种形式的学习成果认定机制，开通不同类型学历教育、学历教育和职业培训、职业教育和普通教育、校内教育和校外教育之间的转换通道，使学生多元化成长，学员终身学习的桥梁更加畅通。 (合肥晚报)

我省推行高中轮班制

符合新的高考要求

今年秋天全省将全面启动新高考的配套改革

2月10日，江淮晨报、江淮网记者从年全省教育工作会议获悉，今年秋季，我省将全面启动新高考配套改革运行工作，今年3月，我省将公布中考改革方案，征求各方意见。 教育厅副厅长金燕明确表示，我省适应新高考评选要求，推行高中分班制，实行分层教学。 此外，我省还将鼓励有条件的地区，利用富余资源设立艺术、体育、科技等专业高校。

今年秋季全面启动了新高考的配套改革试运行

金燕表示，我省教育部门今年有三项最紧迫的任务，分别涉及中考改革、高考改革和民办学校。

在中考改革方案制定和试点启动工作中，金燕要求教育部于6月提交准备方案，我省应在3月前与配套文件一起，征求各方意见，为各地试点做准备。

对比社会广泛关注的新高考配套改革工作，我省发表了学业水平考试和综合素质测评实施的指导意见，秋季入学将全面启动试运行。

我省还将提出课程改革指导意见，指导各地各校进行课程体系、教学模式、管理制度、资源配置的改革准备。 其次，关于新高考的配套改革，我省将召开研讨会，做出统一安排。

在民办中小学招生制度改革方面，我省将根据新修订的《民办教育促进法》，对政策性调整进行深入研究，在各地4月招生计划出台前发出通知，确保民办学校依法规范招生。

适应新的大学入学考试，推行高中升学班制

建议我省必须全面普及高中阶段教育。 省教育厅副厅长金燕表示，在高中阶段教育全面普及后，我省将改变单一的育人模式，努力快速发展普通高中的多样性。

我省适应新高考选拔要求，推行高中分级制，实施分层教学，完善材料教育课程体系，改进课程设置，减少必修课，增加选修课和活动课，同时开设体育和艺术课，满足学生个性化的诉求 年，我省将跟进日程指导，为年做铺垫工作。

我省将加快整合高中阶段的资源，鼓励有条件的地区，利用富余资源建立艺术、体育、科技等专业高中，加强普职融合，探索综合高中路径，形成特色各异、相当于普职的学校形态。

与移居的孩子一起在流入地学习零障碍

我省将进一步落实特殊群体的权益保障。 金燕表示，我省要切实加强留守儿童关怀，加强家校联系，对学习困难身心健康有问题的学生给予特殊照顾。 要完全留下孩子的登记簿，搞清楚学生的底数、家庭状况、移动地点。

金燕表示，我省将切实保障城镇外出务工人员迁移子女公平接受义务教育。

各地严格执行国家和省关于居住证制度的要求，继续推行两个主要政策(以流入地为主，公办学校为主)，三个一样(一样学习，一样入学，一样免费)，钱与人共进(两个免费，学生共 城镇劳动者要完善子女就学体制，确保城镇劳动者在流入地有孩子就学障碍，并进一步在省里进行研究

将建立中小学的可靠性系统[/s2/]。

对比家长痛恨乱收乱收、乱补课、乱计补课资料、乱招生和乱务班现象，我省严格规范办学行为，持续开展五乱管理，加强对相关学生负面、课程开设、招生政策落实、教师作风、教师录用与管理等方面的监督和明察暗访

我省督促各地各学校建立办学和教育行为规范和实施方案，作为中小学党建工作检测评估的重点。 进一步增强各级教育主管部门的主体责任，对因教育主管部门政策不明确、责任不明确、执行不严、审计不到位、违规问题频发的地区，明知故犯，屡教不改的学校，实行严格的责任。

建立中小学诚信体系，根据学校、教师和学生的基本行为规范建立诚信监测标准，建立诚信监测机制和诚信评价制度，将诚信评价结果与学校的评价优先次序和个人的作用评价相联系。

另外，今年内，我省各级教育主管部门要帮助普通高校在新高考制度下建立学校管理所需的现代技术和手段。 今年秋季开学，我省要启用中小学学生空间创造学生成长记录，开展网上综合素质测评试点考核。

晨报记者王凯