【要闻】安徽初中语文今秋都用“部编本” 课外阅览要求更高

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临近秋季入学，对我省中学的语文老师们来说，他们今年也完成了暑假作业。 由于今年的中学语文教材全部改为本教材，教科书的复印有了不小的变化，老师们的教育也将发生变化。

国语教材离别一纲多本

&lsquo； 部编本教材也称为&lsquo。 统一该教材是教育部直接组织编写的教材。 一位教育界人士告诉记者，现有语文教材的编写出版仍有一纲之多。 全国中小学语文教材版本有10种，安徽多采用人教版、苏教版等。 根据教育部的通知，从今年9月开始，全国初中从7年级到9年级将统一采用教育部组织编写的部编语文教材，安徽也列在其中。 目前，我省各市采用的版本不同。 合肥此前曾尝试统一编本教材，但其他市教材版本不统一。

新教材的采用确实给中学语文老师们带来了压力，如何重新定位教学和课件，是老师们这个假期的暑假作业。 据悉，在假期举办的教师培训课程中，教材培训是重要的文案之一。

古文和课外阅读的比例会变大

同学们最关心的不是新教材有什么变化吗？ 记者采访发现，统一本教材最明显的变化是，对文言文古诗词和阅读的要求更高，占教科书的比例也更大。 以古诗词为例，初三古诗词总篇数达到124篇，占全部选集的51.7%，平均各年级40篇左右。 体裁也更加多样，从《诗经》到清代诗文，从古风、民谣、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，全部被收录。 革命以前流传的教育趣闻也占很大比例，中学有29篇。 鲁迅的作品《故乡》《阿长与山海经》等9篇入选。

课外阅读也明显增加，中学阶段的名着阅读已经是必考复印件，有指定书目。 语文老师要求孩子将来每天必须阅读30分钟以上。

学习要认真读，大胆写

新教材的有效化对初次接触教材的老师来说是一个挑战，对学生的要求也不低。 面对符合新课程理念的新教材，同学们今后的学习方法还会进行那些调整和改变吗？

以前学生只要求泛读，今后除泛读外，还要深入阅读，重视知识的厚度和积累。 合肥一六八玫瑰园学校高级语文教师骆斌告诉记者，语文学习最重要的文案是读书，要学好语文，光靠课堂上使用的教材是不够的，还必须大量阅读课外书籍。 报道了读好书、读古典、娱乐化的低级阅读是无效的。 新教材对任务型学习提出了新的要求，老师需要改变单方面渗透知识的教学方法，也需要指导学生用良好的阅读方法完成知识的积累。 例如，让学生阅读评论、让学生推测阅读、读书要画圈、摘抄、打卡、写读书感等形式来加深理解。

语文教育重视作文的审题和文章，但忽视了平时的文章。 新教材要求学生大胆写作，养成写作习性，锻炼写作，努力写日记，形成对生活的认识。 语文考试的开头是写作，也是今后孩子一生所必须的生存技能。 文章水平的提高没有捷径，只有勤写。 记者张晓嵓