【要闻】孩子们课后该干啥？安徽省教育厅等单位给出“官方答案”

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合肥在线新闻(戴小花文/图)补习班、补习班、有趣的培训班&hellip； &hellip； 我省中小学学生放学后的时间到底应该做什么？ 12月17日，安徽省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省物价局等3部门联合下发了《关于进一步做好中小学生课后服务业的通知》。 核心思想是年春季开办中小学校课后服务业，满足中小学生个性化诉求，不得利用课后服务时间开展集体教育，不得接受新课程、补习和考试培训，不得加重学生的课业负担。

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据悉，该《通知》要求各地结合实际，制定课后服务启动方案，及时启动课后服务。 开展课后服务的，应继续完全提高并总结经验。 未开展课后服务的地区和学校要多次统一为省级，由市县负责，学校组织、城乡同步，因地制宜，学生自主大致从年春学期开始。

该《通知》确定，应在各地组织实施进程。 各中小学应当制定学生申请、班级考核、学校立项、统一安排的基本实施方案，并报当地教育主管部门备案。 各校以学期为节点，基于诉求，按项目分级，开展比较课后服务，满足学生个性化的诉求。

必须严格规范课后服务的复印和形式:不得利用课后服务时间开展集体教育，不得接受新课程、补习和考试培训，不得加重学生的课业负担。

小学阶段:一、二年级学生以小组活动、课外阅读、实践活动、手动操作类作业指导为主，不得借用课后服务安排书面家庭作业。 三年级以上以课外阅读、作业指导、有趣小组、小组活动、综合实践为主。 课后服务基本上不超过两个小时，包括下午和下午放学。

中学阶段:以作业指导、答疑、课外阅读、有趣小组、综合实践、小组活动为主。 课后服务基本上不超过两个小时，包括下午和下午放学。

高中阶段:课后服务复印件以学法指导、课外阅读、社团活动、学习有困难的学生补考为主。 寄宿制以外的学校不得以课后服务为名增设晚自习。 放学后的服务时间，周末基本不超过半天，假期基本不超过两周。 特殊情况须报教育主管部门批准。

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该《通知》强调，各地要加强国家课程计划的实施管理，确保学校一齐开课。 学校必须按照《小学管理规程》、《义务教育课程设置实验方案》等文件和我省对中小学工作时间的规定，严格上下学校制度。 严禁缩短教育教学活动时间，名副其实地杜绝课后服务。 严禁将放学后的服务时间作为正常的教育时间用于集体授课。

各地要多次以学校为主体全面开展课后服务。 中小学充分利用校内师资、设施设备等各种资源，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和积极性，指导其科学合理安排服务项目。 在校内资源匮乏的情况下，学校可以根据家长和学生的意愿，向社会招聘科技类、演艺类专业人员参加课后服务。 农村学校要在安全的基础上为附近的大体上学生处理服务资源。 特别是起到安徽基础教育资源应用平台等网络服务资源的作用，为学生安排各类文化艺术类的活动。 积极鼓励和动员家长委员会、社居委、关工委、志愿者组织、公益组织等方面的力量，共同开展课后服务工作。

要在各地调动教师的积极性和积极性，开展课后服务。 认真分析教师参加课后服务的工作时间和员工量，合理界定，计入教师授课时间总量，纳入教师绩效考核。 参加课后服务的教师在符合规定的基础上可以给予适当的补助。 要加强师德师风建设，规范课堂教学和课后服务行为。 必须以责任书、承诺书等形式，对课后服务进行责任的确定和定义，严禁变相补课。

该《通知》提出的服务宗旨是:开展中小学生课后服务是扩大学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人根本任务的重要途径，促进校外培训机构规范有序快速发展，减轻校外超重课程负担，、 是促进学生身心健康快速发展的重要手段，是进一步提高教育服务能力、方便家长接送、强化学生学习成果诉求的重要措施，是增强人民群众获得感和幸福感的工程。