【要闻】合肥多所中小学探索开展“劳动教育”

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日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时期中小学劳动教育的意见》，其中提出在中小学设立劳动教育必修课程。 劳动教育，在安徽学校的开展怎么样？ 3月29日，记者从多所学校获悉，目前合肥已有多所中小学开展劳动教育，我省也有高校，要求学生每学年完成一定的劳动课程。 从去年11月开始，合肥市也开展了全市义务教育阶段的劳动教育专项调查工作。

合肥情况的一些中小学已经探索了多渠道劳动教育

劳动教养在安徽省的学校如何开展？

早在去年2月，安徽省教育厅在全省教育工作会议上就提出要加强学生劳动教育，比较有效地开展，健全劳动课程体系建设，扩大劳动教育途径，健全条件保障机制，纳入综合素质评价。 在采访中，记者获悉合肥目前有部分学校正在进行事前探索，通过各种措施在学生中开展劳动教育。 例如，通过举办校内劳动技能大赛、校内农场等多种玩法，为劳动教育的系统化、课表提供宝贵的样本。

在线教育期间，很多学校通过办家务卡、做饭、我为父母做手工等方法，让在家学习的孩子们参加劳动。 三八妇女节当天，合肥市芙蓉小学的学生们接过老师布置的劳动作业，制作王冠，为自己心爱的女神加冕。 班里，学生们晾的作业造型各异，色彩多样，所有的手工作业都凝聚着孩子对母亲的爱和感谢之心。

去年五一节到来之前，合肥市临泉路第二小学召开了劳动技能展示大会。 全校学生站在现场，表演炒菜、洗衣服、手工等技能。 不仅是学校，学生们在家也要洗袜子、打扫卫生、叠被子等家务。 汪庭云表示，除家务卡外，学校还有一至六年级各年龄段学生应付的家务劳动项目。

教育部门市教育局:开展了专项调查工作

劳动课程是必修课，在实施中有那些难点？

这方面涉及中小学、高中、大学的劳动课程衔接问题。 另一方面，如何对这个劳动基准进行细致的划分呢？ 怎么评价？ 值得注意的事情。 关于劳动教育列入大中小学生必修课的事情，在采访中，汪庭云也做了一些思考。

上课40分钟，显然不能满足一个班几十个孩子对劳动技能的掌握。 他说劳动教育不仅要上课，还必须调整社会资源。 例如，建立越来越多的劳动教育基地，让孩子们进入农田地面，感受劳动。 劳动教育不仅是学校的事，还需要建立学校、家庭、社会的联动教育机制。 合肥市立足于培养劳动价值观，探索劳动教育新形态，实施校内劳动与校外实践相结合的方法，使劳动教育融入学生的日常学习和生活。 记者了解到，从去年11月开始，合肥市教育局开展了全市义务教育阶段劳动教育专项调查工作，并在多所中小学开展了劳动教育调查问卷。 目前正在推进劳动教育和创新实验区(学校)的事业，计划选择部分地区和学校开展劳动教育等事业考试，探索可以宣传文案的事业战略和比较有效的方法。

合肥报业全媒体记者刘梅通讯员胡临萍江伟