【要闻】合肥市“中小学品质提升试验”结硕果 1月21日开始放寒假

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记者昨天从合肥市教育局获悉，年来，我市以全国中小学质量提升试验区建设为契机，在教育部、省教育厅的大力支持下，进一步推进市委市政府的教育综合改革，落实《义务教育中小学管理标准》(以下简称《管理标准》)，提高学校办学质量。

据悉，我市以《管理标准》体系建设为线索，出台了《合肥市义务教育学校管理标准》，指导各县(市)区、学校实际制定管理标准，形成了市、县(市)区、学校三级管理标准体系。 年，各县市区共评选出61所《管理标准》推广示范学校。 发表了《合肥市中小学质量提升试验区实施意见》，精心设计了十大工程，对试点工作人员为什么做、怎么做、做了什么等首要问题进行了解析和具体安排，全面支持了试点工作人员。 县(市)区教育主管部门和学校自主申报责任纲项目试点工作，先行试点，摸索规律，积累经验，起到示范带头作用。 目前全市试点项目学校达到372所，试点学校依托试点项目，有序推进，成效首次显现。

据介绍，两年来，全市共投入标准化建设奖补助资金2.58亿元，全市标准化建设顺利完成。 依托项目试点，每年投入1342万元，向试点学校补奖，鼓励先行先试。 颁发城乡教育配对合作奖补充资金516万元，全市配对合作学校达350所，促进城乡一体快速发展。 城镇劳动者留守儿童5项100%政策为中宣部理论局建设被宣传为实现教育公平典型案例的1381户留守儿童之家，与上海市教委、华师大合作引入中小学生学业水平绿色指标评价体系的百分比 推进探索等级评价方法的《合肥市特殊教育提高实施计划》，全市3类残疾儿童义务教育入学率为93.5%； 推进合肥特教中心搬迁研究，扩大招生规模。

在素质教育建设方面，我市命名了22个青少年校外素质教育基地，建立并完善了发放奖金480万元的小学到高中校园足球体系，合肥市成为安徽省唯一的全国校园足球布点城市。 学生电脑制作、机器人、新闻学等全国性竞赛创下历史新高。 推进慕课和翻转教室建设，加强电子书包的教育应用考试。 研究制定合肥版的中小学绿色指标评价体系工作人员取得实质性进展，只开发具有评分论或教育历史淡出地域特色的地方课程文化，撰写出版《中小学生人文与科学素养读本》《廉洁教育文化读本》，为全市中小学生免费提供学习。 年，合肥市成功实现了国家义务教育基本均衡县(区)的全面覆盖，全市义务教育迅速发展进入新的历史阶段，谱写了合肥教育事业快速发展的新篇章。 (合肥日报记者束芳)

1月21日合肥中小学开始寒假

市教育局:严格管理寒假的工作数量和难易度

1月3日，记者从市教育局获悉，合肥市中小学寒假时间为年1月21日至2月11日，2月12日至2月13日正式上课。

特别是市教育局规定，必须组织学生集体补课，严格控制寒假作业数量和难度，确保学生有足够的休息时间。

各县(市)区和学校不得以任何借口参加假期要求或学生集体到校、补课或统一组织自习，不得以任何形式参加、组织学生参加各类指导培训班，不得将假期联合会或校舍用于向社会力量学校机构租赁开办补习班、培训班。 禁止中小学在职教师有偿家教，坚决杜绝学校违规行为的发生。 (合肥晚报合肥市网记者黎静)

为了维护正常的教育教学秩序，保障师生合法的休息权力，确保全市中小学生安全、文明、愉快、有意义的寒假，合肥市教育局对全市中小学(包括幼儿园和中职学校等)发出了寒假有关事项的专门“通知”。 合肥市教育局在《通知》中要求如下。

进行工作的总结和安排。 各县(市)区教育主管部门和学校要妥善安排本学期结束工作，合理安排期末复习、考试时间，认真做好综合素质测评和各项汇总工作。 并且，要利用假期尽快确定下学期的就业目标，策划就业思路和定点就业，确保新学期如期顺利开工。 做好假期未成年人的思想道德建设工作，积极开展农村留守儿童、城镇劳动者为儿童、残疾儿童和贫困家庭儿童等特殊群体温暖的活动。

开展集中教育活动。 在学生集中离校返校前后，各学校对学生进行安全知识教育，通过安全教育课、消防安全培训、家长会、安全知识手册的发放、学生家长来信等方式宣传安全知识，加强交通、外出、旅游、网络、卫生等安全常识教育，加强学生 加强学生春节期间的防火、防电等教育，确保安全。

切实加强安全管理。 各县(市)区教育主管部门和学校要确保各安全工作人员的责任在人、措施上，切实落实学校安全工作人员。 假期前要对校园进行全面的安全大检查，消除各种安全隐患。 严格休假值班制度，多次在单位指导班级，保持全天候新闻通畅，及时报告突发事件应对。 暑假期间，学生不离校的学校要切实加强安全管理，科学安排学生的生活和活动，严防雨雪天气造成的安全事故，确保学校学生的安全。

科学地安排师生的假期学习和生活[/s2/] 各县(市)区教育主管部门和学校要贯彻执行《安徽省实施中华人民共和国义务教育法办法》、《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课程负担的若干规定》等文件的规定，规范学校办学行为，认真落实增效减负的要求，加强学生集体补课 假期学科书面工作要进行适量的提炼，根据学生的年龄优势和身心快速发展规律安排形式多样的综合实践活动等开展性工作，切实减轻学生沉重的课业负担。 各县(市)区和学校不得以任何借口参加假期要求或学生集体到校、补课或统一组织自习，不得以任何形式参加、组织学生参加各类指导培训班，不得将假期联合会或校舍用于向社会力量学校机构租赁开办补习班、培训班。 禁止中小学在职教师有偿家教，坚决杜绝学校违规行为的发生。

合肥市教育局在《通知》中指出，各县(市)区中小学放假时间如有调整，县(市)区教育主管部门可结合当地实际提出具体意见，经同级区政府同意执行，并报市教育局备案。 (合肥在线开小花)