【要闻】名师解析2017普通高等学校招生全国卷Ⅰ语文卷

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合肥在线快讯(记者戴小花)年全国卷ⅰ国语卷试题，严格按照《考试大纲》的要求，体现课程标准精神，注重核心素养，考点覆盖面和试卷结构合理，能力水平比例适中，难度适中。

与往年相比，题型变化较大，侧重于逻辑思维能力的检验，希望吸引学生关注时代的快速发展、社会变化，引领学生开阔眼界，培养人文情怀、国家情怀。

一、论说类文案阅读、选择项把握时代的要点

类文案的阅读资料选自曹明德的《中国参与国际气候管理的法律角度和策略:以气候正义为视角》，把握脉搏时代的症候。 文案800字左右，文字数比考试证明题型少一些，阅读量有所减少。 全文采用总分结构，第一段和最后一段新闻量少，难以理解，中间两段是阅读理解问题的关键。 原文虽然提到了考生不熟悉的用语，但文章简洁整齐，整体通俗易懂，不易掌握，适合高中生阅读和理解。

从考点展望来看，重点是考生了解文章中的重要概念、关键句子，筛选、整合文章中的新闻，把握作者观点态度的能力。 今年特别要观察的两点变化:一是侧重于文案结构分析、文案要点摘要这几个考点，二是三个客观问题，第一个问题是选择正确的。

近年来，全国卷命题更加强化了整体阅读意识，要求考生在真实阅读的基础上做出选择。 今年将加强考生整体的阅读能力，特别体现在两个题目的题干要求的设定、一个题目的d选项、三个题目的所有选项的设定上。 这也将成为未来命题的方向。 考生必须注意方向。

二、文学类、实用类文案第一次都要做，难度不高。

实用类文案和文学类文案成为必须考题，是今年国语卷变化最大的考点。

文学系文案阅读的选择是现代作家赵长天的小说《天骚》，文案的长度相当于考试证书文案的长度。 选择关注着我们不熟悉的科研人员的生活，但故事和人物都很少，很复杂，主题也很鲜明。 题目1使用客观的题型，将原来的五选二的多选改为四选一的电台。 第2题第3题是主观题，主题设定体现了全国卷的灵活性和综合性，但仍立足于对小说基本要素的考察。

从整体上看，此次文学类文案的阅读难度降低，与高中学生的阅读经验、人文认识接近。

在实用副本中，选择了非连续的信息资料。 其中，材料为图表形式。 这与试验证明题型的例子中国民阅读的信息材料题型相同。 第1题第2题都是客观问题，要求分别选择不正确的1项和正确的2项，重点放在全文上，需要较强的新闻筛选能力和整合总结能力。 第三个主题需要找出问题的区间，分解总结出的有序摘要。 这道题要求考生养成细致的思考和答题习性。

三、文言文阅读选项题型稳定

文言文阅读是“宋书·； 谢弘微传》展现了全国卷一贯选项的优势:一是来自正史，二是传主为忠臣良将、清官廉吏。 文案600字左右，和年全国卷的《曾公亮传》586字差不多。

第一题，文言断句题，全国卷连续三年考试。 今年在这个问题的选择设定上使用了同样的方法，但是4个中只有1个不同。 只要根据前后文正确理解划线的两个词，使用排除法，就可以做出正确的选择。

第2题是年出现的题型，从阅读资料中选出4个具有古代流传文化内涵的词语，说明相关内容，反映其文化意义，要求考生选择不正确的词语。 考察古代文化常识与整个社会传入中国以前重视文化传承的大背景有直接关系，今年更是在考纲中有了规定。 4个选项分别涉及姓名、婚姻亲忧私禄等文案，都是古代文化常识的基本文案，可以带入原文评价正误，考查真实常识。

3题目的命题形式不变。 每个选项先用一句话概括，用句号从后面的句子中断开。 接着，叙述该摘要词在原文中的相关情况，说明摘要词和相关情况的同一性，即摘要词从相关情况中提取，相关情况用于说明摘要词。 在历年考试中，这个问题规律性极强:四个选择是按照文案的自然顺序，逐步设定传主的代表性、表达的思想品质。 从全国卷命题的优势来看，正题的错误立场包括个别实(虚)语故意翻译错误、人物事迹张冠李戴、事件发生的时间和地点错位、人物性格质量分解不当、无中生有、强加因果关系等。

4题目的文言翻译问题仍然侧重要点的实词、虚词、特殊句式，翻译时要执行文字，文言通顺。

四、诗歌鉴赏选项体现了文化的传承和体制的变革

诗歌鉴赏以宋朝着名诗人欧阳修的《礼部贡院读者就业考试》为基础，这首诗的文案和考生在考场上交卷的样子形成了情趣。 考生解答，了解古人考试时的情况，体现文化传承和体制变革，兴趣和意义深远。

第一题今年改为客观题，是今年考题的另一大变化。 五选二、考生需要更准确地理解诗的文案、感情、方法。

2题目的主观题是炼句题，是考生熟悉的题型，回答时需要条理。

默写问题仍然是理解性默写，是将诗文理解与默写巧妙结合。 从原来的6分减少到5分，高中3分，初中2分，难度会变高，得分率会变高。

五、作文体现了精确执行立德树人的思想

作文资料展示了来华留学生关注的12个中国关键词。 主题要求选择其中两三个表达你所认识的中国，同时找出所选关键词的有机关联，并据此撰写帮助外国青年阅读中国的文案。

这样的命题有以下三个优点:

1.站得高，看得远，加深四个正确的认知

全国卷ⅰ旨在让考生正确认识中国特色和国际比较，让学生在各方面对外开放的条件下，面对中国和世界的交流，树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确的角度和做法认识世界和中国的快速发展势头，并在此基础上讲述中国的故事。 来华留学生眼中中国历史悠久、日新月异，独具特色。 根据这个设定，诱惑考生通过国际比较自信，全面客观地认知现代中国，看待外部世界。 。 写作要求把你认识的中国作为确定指令，鼓励考生从知乎中感受，在大话题的把握中，理智地思辨，好好说。 考生关心现实国情和改革的快速发展，展现出他们理想的信念、精神状态和综合素质，激发青年一代和中华民族伟大复兴的心灵走向使命感。

2.接地气体、结果、注重价值而引领的方法

这篇作文的问题还接地，生气，思路高，有避免空洞的力量。 你知道的中国要求着眼于大的地方，12个中国关键词是考生落笔的线索，从中选择两三个关键词的指令很容易激发考生的创作热情。 这些关键词组合的自由度很大，例如长城京剧中古老文明的自古流传到中国，高铁移动中谈论现代开放的高科技中国，中华美食广场舞中谈论有趣的中国和热情的中国，共享自行车移动中充满活力的时尚中国和 任何一个关键词都可以看作是中国的缩影和表现，它们之间存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，同时构成了多元、立体的中国。 显然，写这样的文章有助于细化、实体化、具体化思想教育和价值引领作用。

3.抓住热点，看清大局，帮助年轻人掌握历史坐标

一带一路是党和国家的重大战术决策。 年，一带一路的伟大构想进入全面展开的新阶段，未来将朝着构建人类命运共同体的目标前进。 我很高兴5月中旬，高考前夕，又一带的国际合作高峰论坛成功举办。 因此，责任无旁贷，高考语文从命题正面策划，直接、巧妙地强调了这个国家的战术。

一带一路作为中国关键词，备受瞩目地出现在全国I卷作文中，如实反映来华留学生的感想，将时代主题融入创作材料，吸引考生对自己中国的认识，一带一路和其他关键词自由组合，如一路熊猫和平友好的中国。 &hellip； 从一带的战术到美丽的乡村建设、空气污染的管理，可以对照古代长城和现在的一带。 所有这些，都能写出优秀的文案。 这些设计旨在通过组合拳让考生进一步认识到，一带一路是体现中国智慧、中国价值和主张的和平之路，是快速发展的道路，被世界理解和共享，为人类命运共同体的构建做出巨大贡献。

无论如何，今年的作文问题比去年的驱动型更为明显，构思面也更为广泛开放。 虽然考核难度大幅降低，但思辨能力和逻辑能力的考核并未降低。 重点是让学生关注身边的生活、社会的快速发展和时代的变迁。 考生说得有道理、说得有条理、有话要说，平时要多看、多读、多注意、多思考，养成许多习性。